Blog

Category

Hoe is de passie in vertrouwen tot stand gekomen? Ik ben bedrijfskundige, dus een generalist en lang op zoek naar echte bevlogenheid in het werk. Ik woonde in verschillende landen en heb ervaring als beleidsmedewerker, projectleider, trainer, wetenschappelijk onderzoeker en organisatie-ontwikkelaar. En mijn echte passie in het werk kwam naar boven toen ik me ging...
Read More
SDO Hogeschool voor Moderne Bedrijfskunde heeft als bedoeling mensen en organisaties te ondersteunen in hun leer-, ontwikkel- en transformatieproces naar meer effectieve, duurzame en toekomstvaste organisatievormen en werkwijzen. De wereld verandert immers snel, zelfs in een exponentieel tempo, en uitdagingen worden steeds complexer, waardoor oude oplossingen minder goed, tot averechts werken. Het moet anders. In deze evolutionaire...
Read More
In 2018 heeft SDO Hogeschool het onderwijs van het onderzoek grondig op de schop gegooid en getest bij een van onze partners, een corporate academy. Inmiddels hebben we twee jaar ervaring met onze nieuwe aanpak. De eerste positieve ervaring was een enthousiaste opleider – de corporate academy – die inzag dat deze nieuwe aanpak een...
Read More
Nog niet zo lang geleden waren bij SDO – Stichting Deeltijd Opleidingen – 20.000 MBO- studenten en 20.000 HBO-studenten ingeschreven. Het instituut was in 2011 gehonoreerd met een HBO-licentie en telde al vele geaccrediteerde programma’s. Het maakte optimaal gebruik van de Wet vermindering afdracht loonbelasting (WVA) waardoor voor bedrijven het opleiden van personeel aanzienlijk goedkoper...
Read More
Alweer 10 jaar geleden hebben Cees Hoogendijk en ik een mooie klus voor de staatsecretaris van onderwijs mogen uitvoeren om de kwaliteit van ‘huisacademies’ in het MBO te onderzoeken. Daarvoor bedachten wij de ‘Acadroom’, het acroniem voor “ACADemie Referentie- en OrganisatieOntwikkelingsModel”, we wilden immers ontwikkeling kunnen meten, met name de rol en positie van huisacademies als...
Read More
Vanochtend – 2 december 2019 – bood OCW-minister Van Engelshoven de ‘Strategische agenda voor het hoger onderwijs’ aan, een vrucht van veel overleg in het circuit. Afgezien van haar claim dat het zo goed gaat met het onderwijs – het schijnt in het buitenland nog minder te gaan – bracht ze een goed doortimmerd verhaal...
Read More
Jongelui staan voor aanzienlijke uitdagingen. De meesten hebben voordat ze de arbeidsmarkt opgaan al een studieschuld, treffen een overspannen huizenmarkt en weten dat ze veel langer moeten werken. Vergelijk deze generatie eens met de groep die nu afscheid neemt van de arbeidsmarkt, de babyboomers. Geboren net na de oorlog hebben zij decennialang de opbouw meegemaakt....
Read More
– De noodzakelijke reconstructie van het verpleegkundig werkproces – In augustus 2010 schreef Marcel van Marrewijk zijn meest gelezen blog “Gezocht, bestuurders met lef”. Als onderzoeker betrokken bij een initiatief van Joost van Daalen in een Zeeuws Ziekenhuis schreef hij: “Wij hebben een prachtige methode ontwikkeld die de zorg een beter werkklimaat oplevert, de patiënten meer...
Read More
Het lezen van Martin Parker’s “Shut down the Business School – what’s wrong with management education” is een feest der herkenning. Als hoogleraar verbonden aan een van de ca 13.000 business schools schetst hij in honderd bladzijden de zwarte kant van management educatie en houdt er werkelijk geen spaan van heel. Daarna schets hij het alternatief:...
Read More
Als je samen met vrienden of familieleden een spelletjes speelt zoals monopoly, dan speel je door totdat er één speler al zijn tegenstanders heeft verslagen. In het vuur van het spel gedraag ik mij doorgaans erg competitief, waardoor mijn vrouw niet meer meedoet. Zij houdt eigenlijk niet van dergelijke spelletjes. Speltheorist James Carse noemt dit...
Read More
1 2